Bonne rentrée à tous!

Les enfants rentrent à l'école! Ils sont heureux de rencontrer ses amis et ses camarades...

Bonne rentrée pleine de créativité, d'amour et de partage!

Bonne rentrée!

On crée de petits histoires via http://www.storyboardthat.com/

Activité 1: Trouvez les questions. 

Activité 2: Répondez à ces questions. 

 

  

  

(Questions: Tu t'appelles comment? / Qui est-ce? / Qui es-tu? / D'où viens-tu? / Qu'est-ce que tu adores? / Qu'est-ce que tu aimes?/ Es-tu fou du/de la/ de l'...? / (Ça)... te plaît?)

"Copains du monde" par les Enfantastiques

"Copains du monde" par les Enfantastiques

Y'a la terre qui tourne pas bien rond
On chante pas tous la même chanson
J'entends le bruit des mitraillettes
Qu'est-ce qui faut faire pour que ça s'arrête ?

refrain 

Imagine une grande ronde
tous ensemble copains du monde  

Moins on est des fous et plus on rit
Ils sont nombreux mais n'ont pas d' riz
Oh, comme tout cela est étrange
Qu'est ce qui faut faire pour que ça change ?

refrain

Certains sont moins égaux qu' les autres
Affirment quelques mauvais apôtres
On n'est pas tous d'la même couleur
Mais mois je ressens la même douleur

refrain

Je voudrais que ça se passe comme dans un rêve
Où chacun trouve un jour la fève
Faudrait que tout le monde ait sa chance
Qu'est-ce qui faut faire pour que ça commence ?

Apprenons les monuments de Paris en chantant!

Paris magique

Je saute à cloche pied
Sur les pavés des ruelles
Et surplombe la ville
Du haut du Sacré Cœur
Tel un petit oiseau
Qui s’envole dans le ciel
Sur l’air d’un vieux manège
Tournant toutes les heures

Paris, Paris magique
Paris est fantastique
Paris, Paris magique
Paris est unique

Je cours et puis je grimpe
Au sommet de la Tour Eiffel
Domine la capitale
Si proche des nuages
M’élance comme l’acrobate
Sur sa grande échelle
Et je poursuis ma course

Jusqu’au dernier étage
Paris, Paris magique
Paris est fantastique
Paris, Paris magique
Paris est unique

A bord d’un bateau mouche,
Je navigue sur la Seine
Passant de ponts en ponts,
Vers le cœur de la ville
Près du musée du Louvre,
Des familles se promènent
Jusqu’à la cathédrale
Notre Dame de Paris

Paris, Paris magique
Paris est fantastique
Paris, Paris magique
Paris est unique

Source ici .

Une promenade à Paris

 

Source ici .

Une petite révision de grammaire française avant la rentrée scolaire

 Moins d'un mois avant la rentrée scolaire et on révise la grammaire française via Le Figaro. On va trouver les exercices ici.

Chantons l'alphabet!

Jouons avec l'alphabet: Peux-tu trouver le mot?

Apprenons l'alphabet!

L'hymne des femmes par la troupe «Compagnie Jolie Môme»

Paroles

Nous qui sommes sans passé, les femmes
Nous qui n'avons pas d'histoire
Depuis la nuit des temps, les femmes
Nous sommes le continent noir.

Refrain :
Levons-nous femmes esclaves
Et brisons nos entraves
Debout, debout, debout !

Asservies, humiliées, les femmes
Achetées, vendues, violées

Dans toutes les maisons, les femmes
Hors du monde reléguées.

Seules dans notre malheur, les femmes
L'une de l'autre ignorée
Ils nous ont divisées, les femmes
Et de nos soeurs séparées.

Le temps de la colère, les femmes
Notre temps, est arrivé
Connaissons notre force, les femmes
Découvrons-nous des milliers !

Reconnaissons-nous, les femmes
Parlons-nous, regardons-nous,
Ensemble, on nous opprime, les femmes
Ensemble, Révoltons-nous !

Dernier refrain :
Levons-nous femmes esclaves
Et jouissons sans entraves
Debout, debout, debout !

Le 8 mars célèbre la journée internationale des femmes

Le thème 2015 « Autonomisation des femmes – Autonomisation de l’humanité : Imaginez ! » - imagine un monde où les femmes et les filles peuvent exercer leurs choix. Elles doivent pouvoir participer à la vie politique, acquérir une éducation, bénéficier de revenus, et vivre dans des sociétés exemptes de violence et de discrimination.


Plus d'informations ici et là.

Repères chronologiques

1909 - Conformément à une déclaration du Parti Socialiste américain, la première Journée nationale de la femme a été célébrée sur l’ensemble du territoire des États-Unis, le 28 février. Les femmes ont continué à célébrer cette journée le dernier dimanche de février jusqu’en 1913.

1910 - L’Internationale socialiste réunie à Copenhague a instauré une Journée de la femme, de caractère international, pour rendre hommage au mouvement en faveur des droits des femmes et pour aider à obtenir le suffrage universel des femmes. La proposition a été approuvée à l’unanimité par la conférence qui comprenait plus de 100 femmes venant de 17 pays, dont les trois premières femmes élues au Parlement finlandais. Aucune date précise n’a été fixée pour cette célébration.

1911 - À la suite de la décision prise à Copenhague l’année précédente, la Journée internationale de la femme a été célébrée pour la première fois, le 19 mars, en Allemagne, en Autriche, au Danemark et en Suisse, où plus d’un million de femmes et d’hommes ont assisté à des rassemblements. Outre le droit de voter et d’exercer une fonction publique, elles exigeaient le droit au travail, à la formation professionnelle, et la cessation de la discrimination sur le lieu de travail.

Moins d’une semaine après, le 25 mars, le tragique incendie de l’atelier Triangle à New York a coûté la vie à plus de 140 ouvrières, pour la plupart des immigrantes italiennes et juives. Cet événement a eu une forte influence sur la législation du travail aux États-Unis, et l’on a évoqué les conditions de travail qui avaient amené cette catastrophe au cours des célébrations subséquentes de la Journée internationale de la femme.

1913-1914 - Dans le cadre du mouvement pacifiste qui fermentait à la veille de la Première Guerre mondiale, les femmes russes ont célébré leur première Journée internationale de la femme le dernier dimanche de février 1913. Dans les autres pays d’Europe, le 8 mars ou à un ou deux jours de cette date, les femmes ont tenu des rassemblements soit pour protester contre la guerre, soit pour exprimer leur solidarité avec leurs soeurs.

1917 - Deux millions de soldats russes ayant été tués pendant la guerre, les femmes russes ont de nouveau choisi le dernier dimanche de février pour faire la grève pour obtenir " du pain et la paix ". Les dirigeants politiques se sont élevés contre la date choisie pour cette grève, mais les femmes ont passé outre. Le reste se trouve dans les livres d’histoire : quatre jours plus tard, le tsar a été obligé d’abdiquer et le gouvernement provisoire a accordé le droit de vote aux femmes. Ce dimanche historique tombait le 23 février dans le calendrier julien qui était alors en usage en Russie, mais le 8 mars dans le calendrier géorgien utilisé ailleurs.

Depuis ces années, la Journée internationale de la femme a pris une nouvelle dimension mondiale dans les pays développés comme dans les pays en développement. Le mouvement féministe en plein essor, qui avait été renforcé par quatre conférences mondiales sur les femmes organisées sous l’égide de l’ONU, a aidé à faire de la célébration de cette Journée le point de ralliement des efforts coordonnés déployés pour exiger la réalisation des droits des femmes et leur participation au processus politique et économique. De plus en plus, la Journée internationale de la femme est le moment idéal pour réfléchir sur les progrès réalisés, demander des changements et célébrer les actes de courage et de détermination de femmes ordinaires qui ont joué un rôle extraordinaire dans l’histoire des droits des femmes.

 Plus d'informations ici.

En 2015, la Journée internationale de la femme, célébrée chaque année le 8 mars, mettra l’accent sur la Déclaration et le Programme d’action de Beijing, une feuille de route historique signée par 189 gouvernements il y a 20 ans qui établit le programme d’action pour la réalisation des droits des femmes. Bien que des progrès considérables aient été accomplis depuis, beaucoup de graves lacunes subsistent. - See more at: http://www.unwomen.org/fr/news/in-focus/international-womens-day#sthash.OMMhDM9n.dpuf

Révisons quelques verbes du 3ème groupe

Choisis le verbe correct et mets-le à la forme correcte au présent.

peindre, servir, courir, recevoir, mettre, vivre, dire, écrire , tenir, sentir, suivre, lire

1. Je ____________ 20 méls par jour.
2. Marie et Julie __________ 24 romans par an.
3. _________ -tu un tableau en 5 minutes?
4. Nous ____________ souvent une lettre à notre grand-mère.
5. Ça ne me ________ rien.
6. Jean _________ sa nation.
7. Philippe et Gabrielle me __________ compagnie une fois par semaine.
8. Irène ne dépense pas beaucoup d'argent. Elle _________ à bon marché.
9. Afin de perdre du poids, je _________ un régime. Ma mère aussi ________ un régime. Nous ___________ le même régime.
10. Ils ________ le risque de se perdre dans la forêt sans un plan.
11. Nous ________ de l'argent de côté, parce que nous voulons aller en France au printemps.
12. Ce vin _________ bon.

Sujet: Faut-il avoir peur des jeux vidéo? (Production orale B2)

Révision avec Athanassia

Révision

Grammaire

Les articles

A. Forme des articles définis

masculin singulier	féminin singulier	devant une voyelle ou h muet, il y a une élision	masculin et féminin pluriel
le	la	l'	les

Exemple:

le livre → les livres

la fleur→ les fleurs

l'ordinateur → les ordinateurs

Complétez par l'article défini

1. J' adore ______ Zaz.
2. Julie aime ______ cinéma.
3. Mon chat n'aime pas ______ poissons.

B. Forme des articles indéfinis

masculin singulier	féminin singulier	masculin et féminin pluriel
un	une	des

Exemple:

 un journal → des journaux -al -aux

une table → des tables

Complétez par l'article indéfini:

1. Je lis _______ livre.(m.)
2. Julien a _____ cahier, mais il n' a pas ______ crayon. 
3. Marie a acheté _______ bicyclette./ un vélo
4. On a acheté _____ jolies roses. les petits enfants

100. Forme des articles partitifs

masculin singulier	féminin singulier	devant une voyelle ou h muet, il y a une élision	masculin et féminin pluriel
du	de la	de l'	des

Exemple: du fromage, de la pizza, de l' eau , des oranges

Complétez par l'article partitif:

1. Je ne mange pas ______ fromage.
2. Julie boit ______ eau.
3. Manges-tu ______ pommes?

 Complétez par tous les articles:

1. A table, les Grecs boivent _______ vin, _______ eau et parfois ______ bière.
2. Marco est ________ italien.
3. Elle aime ______ danse.
4. ________ voitures français sont super et pas très chères.
5. Gabrielle adore ________ Paris.
6. J' ai _____ chien. Je n'ai pas _______ chat.
7. Pour faire ce gâteau, il faut ______ farine, ______ beurre et ______ sucre.
8. Mes voisins partent en vacances, ils ont _______ chance. 
9. Il n' y a pas _______ cigarettes dans mon sac.
10. Je suis ________ professeur.
11. Il y a ________ enfants dans la classe.
12. Marina déteste ______ bananes.
13. Je n' aime pas ________ films noirs.
14. Voulez-vous ______ gâteau?
15. Au petit-déjeuner, on prend _____ café et on mange _______ crêpes au chocolat.
16. Kiki ne veut pas manger ______ poisson, elle préfère ______ poulet.
17. Il a _______ amis japonais. 
18. Ma voisine ne mange jamais _____de __ glace au chocolat.
19. A Paris, j'ai rencontré _______ touristes chinois devant la Tour Eiffel.
20. Nous écoutons ________ disques toute la journée.
21. __________ président des Etats-Unis est en voyage en Europe.
22. Patrick a __une____ voiture allemande.
23. Qu'est-que c'est? C'est _______ livre. C'est _______ livre de Marianne.
24. Qui est-ce? C'est ________ Eric-Emmanuel Schmitt. Il est _______ écrivain./ C'est un écrivain.
25. Eric aime beaucoup ______ glace à la vanille.
    
    
      
    E. Le genre des pays et des villes
    
    
    Pays
    
    

    La France La Grèce L' Italie
    Le Luxembourg Le Brésil L'Iran L' Angola	Le Mexique Le Cambodge
    Les Etats-Unis

    Villes
    
    

    New-York Paris Athènes

    Attention!! Le Pirée La Rochelle La Valette

    
    

    habiter+ en, à, à la, à l', aux venir+ de, du, de la , de l' , des

    
    
    Complétez par l'article contracté:
    
    
26. Marie habite ______ Marseille.
27. On vient _______ France.
28. Marc va ______ Pays-Bas.
29. Ils viennent _______ Athènes.
30. Nous venons _______ Etats-Unis.
31. Elle habite _______ Londres, mais elle vient ______ Rome.
32. On va ______ Pirée en bateau.
33. Elle vient _______ Pologne, mais elle habite _______ Espagne.
34. Elle habite _______ Madrid.
35. Elle vient _______ Rochelle.

F.

Pays	Nationalité
L' Albanie	albanais(e)
L'Algérie	algérien(ne)
L'Allemagne	allemand(e)
L'Angleterre	anglais(e)
La Belgique	belge
Le Brésil	brésilien(ne)
La Bulgarie	bulgare
La Chine	chinois(e)
L'Égypte	égyptien(ne)
L'Espagne	espagnol(e)
Les États-Unis	américain(e)
La France	français(e)
La Grèce	grec, grecque
L'Italie	Italien(ne)
Le Japon	japonais(e)
Le Maroc	marocain(e)
La Norvège	norvégien(ne)
Les Pays-Bas	néerlandais(e)
La Pologne	polonais(e)
La Russie	russe
La Turquie	turc, turque

Complétez:

1. Mélanie vient de Bruxelles. Elle est ________.
2. Marco vient de Rome. Il est _________.
3. Josephine vient d' Αthènes. Elle est _______.
4. Georges vient de Londres. Il est ________.
5. Essadaoui  vient de Casablanca. Il est _________.
6. Hans vient de Stuttgart. Il est ________.
7. Neslihan vient d' Ankara. Elle est __________.
8. Vladimir vient de Moscou. Il est ________.
9. Ian vient de Dublin. Il est ________.
10. Xi Jinping vient de Pékin. Il est __________.

G. Adjectifs démonstratifs

masculin singulier	devant une voyelle ou h muet, il y a une élision	féminin singulier	masculin et féminin pluriel
ce	cet	cette	ces

Exemple:

ce livre →ces livres

cet ordinateur →ces ordinateurs

cette jupe →ces jupes

Complétez :

1. ________ travail est penible.
2. ________ roman est intéressant.
3. Josette Day, connais-tu _______ actrice française des années après la guerre?
4. ______ voiture appartient à mon voisin.
5. ______ étudiante est allemande.
6. ______ élèves sont étrangers.
7. Qui est ____ homme?
8. ______ Anglais parle bien français.
9. Dans ___ sac , il y a un portefeuille.
10. _____ ticket de bus est vieux.

H. Les adjectifs possessifs

Complétez :

1. S'il te plaît, peux-tu me rendre _________ trousse?
2. Ceci concerne Marie, c'est ______ problème.
3. Ouvrez _______ livre à la page 4.
4. Nous avons deux voitures. Ces sont ______ voitures.
5. Ils ont une maison. C'est ______ maison.
6. Mange _______ soupe!
7. Peux-tu aider ta soeur à faire ______ devoirs?
8. J' ai une amie. C'est _______ amie.
9. Elles ont des disques de rock. Ces sont ______ disques.
10. Philippe a deux poissons rouges. Ce sont _______ poissons rouges.